Навряд чи є щось більш потаємне і трудноуловимое, ніж почуття і емоції. Людина не завжди сам в змозі усвідомити їх повною мірою. Здається, що така ефемерна матерія погано придатна для вивчення. І тим не менше вчені давно і ретельно досліджували це питання, розробляючи теорії і проводячи експерименти. Класифікація емоцій та почуттів уже давно розроблена, і навіть не в єдиному варіанті - з цього приводу існує кілька одно аргументованих точок зору.
Емоції чи почуття
Перш за все потрібно визначитися з термінами. Чим же емоції відрізняються від почуттів? Зазвичай в розмовній мові люди рідко плутають ці два визначення. Гнів - це емоція, а ненависть - це почуття. Розчулення - емоція, любов - почуття. Так в чому ж відмінність? Класифікація емоцій та почуттів неможлива без чіткого поділу термінів. Будь-яка робота дослідників починається саме з цього.
Почуття в порівнянні з емоціями тривалі, стабільні. Вони існують тривалі час і практично не схильні до впливу ззовні. Емоції ж, навпаки, одномоментні, пов`язані тільки з конкретною ситуацій, з конкретним проміжком часу. Вони рідко впливають на прийняті рішення, а якщо все ж впливають - то зазвичай в гіршу сторону. Почуття трудновиразіми, людині потрібен час на їх усвідомлення. Не можна ось так відразу зрозуміти, що когось любиш або ненавидиш. Потрібно прислухатися до себе, відстежити перші паростки почуттів. При цьому обурення або образа відчуваються відразу, вони очевидні, як лісова пожежа - і протистояти їм так само важко. Класифікація емоцій повинна проаналізувати ці ефемерні матерії, привести їх до спільного знаменника.
Емоції і соціальний фактор
Можна любити людину, але при цьому ображатися на нього, злитися, в певні моменти відчувати розчарування. Емоції рано чи пізно схлинуть, а глибока прихильність залишиться. Саме вони багато в чому визначають, які саме рішення приймає людина, як він будує своє життя. Тому класифікація емоцій в психології відіграє важливу роль.
Люди відчувають величезну кількість емоцій. Будь-телефонна розмова, будь-яка телепередача викличуть і роздратування, і подив, і веселощі. Чи завжди люди дійсно відчувають ті емоції, які вони відчувають? Точніше, чи відчувають вони власні емоції чи привнесені ззовні, нав`язані соціумом? Класифікація емоцій людини в першу чергу передбачає поділ на вроджені та набуті.
придбані емоції
Часто батьки вважають, що будь-який прояв емоцій дитини недоторканною. Пригнічувати їх, обсмикувати малюка - це обмежувати його самовираження, заганяти в рамки. Але ж часто буває, що дитина за допомогою симуляції гніву або горя просто маніпулює батьками. Істерика в магазині іграшок - типовий приклад. Єдина її причина - впевненість малюка в тому, що в результаті він отримає бажане. Якби він точно знав, що істерика не отримає позитивного підкріплення у вигляді покупки, то не кричав би і не тупав.
В даному випадку дитина просто відпрацьовує ефективний сценарій поведінки, в процесі дійсно втягуючись в те, що відбувається. Він відчуває гнів і образу - але не тому що це природні емоції, а тому що він вважає, що повинен їх відчувати. Спочатку він думає про них, і тільки потім думки перетворюються в переживання. Класифікація емоцій відносить такі прояви до придбаним.
Існує ще один варіант такої ж сепарації. Емоції впораються на натуральні - вроджені і культурні - привнесені соціумом, або на базові - знову-таки вроджені, у всіх людей проявляються абсолютно однаково, і варіативні - различающие в залежності від країни, народності, суспільства, в якому виріс дитина.
вроджені емоції
Якщо продовжити цей приклад, дитина, у якого відібрали улюблену іграшку, ридає абсолютно щиро. Він не думає про те, що повинен образитися або розсердитися. Він відразу відчуває саме ці емоції, без попереднього буфера у вигляді оцінки ситуації. Вони безпосередні, миттєві і практично не вимагають усвідомлення і аналізу того, що відбувається. Гнів або страх у відповідь на удар, радість у відповідь на усмішку.
Класифікація емоцій визначає такі реакції як вроджені. Ці реакції може демонструвати навіть дитина, ще не має ніякого соціального досвіду. Радість, невдоволення, гнів, подив, страх. Всі ці емоції входять в «встановлене програмне забезпечення», дитини не потрібно вчити, що приходу мами потрібно радіти, а через кислого яблучного пюре - засмучуватися.
Класифікація Додонова
Втім, це не єдина описує емоції дитини класифікація. Схема, найбільш поширена в психології, передбачає поділ за функціональними критеріями. Багато провідні психологи дотримуються саме такої точки зору. Скажімо, класифікація емоцій по Додоновим виглядає наступним чином:
- Комунікативні - які відчувають при спілкуванні.
- Романтичні - тяга до нового і незвичайного.
- Альтруїстичні - потреба допомагати людям.
- Глоріческіе - бажання самоствердитися.
- Пугніческіе - тяга до ризику.
- Праксические - викликані успішною реалізацією запланованого.
- Естетичні - обумовлені взаємодією з творами мистецтва.
- Гедоністичні - тяга до задоволень.
- Гностичні - які відчувають в процесі пізнання.
- Акізітівние - тяга до збирання, накопичення.
Класифікація Леонтьєва
Класифікація емоцій по Леонтьєву передбачає, що їх потрібно розділяти, відштовхуючись від джерела походження кожної. Вони можуть бути викликані:
- презирством;
- особистими потребами людини, ступенем їхньої задоволеності;
- порівнянням себе реального з собою-ідеальним (внутрішні норми, правила, ідеали і відповідність їм);
- чужими потребами і ставленням до їх реалізації;
- порівнянням себе з зовнішніми, продиктованими соціумом стандартами;
- соціальними взаємовідносинами.
Такого роду класифікація емоцій в психології не може бути чіткої, вона досить розмита. Скажімо, емоції, викликані зневагою, можуть бути викликані і соціальними взаємовідносинами, і результатом самооцінки, тобто порівняння себе з зовнішніми або внутрішніми нормами. Та й як критерії функціональності можна використовувати так багато аспектів, що чітка стратегія класифікації, зрозуміла неспеціалісту, просто не вибудовується.
Когнітивне наповнення емоцій
Класифікація емоцій розділяє їх з когнітивної насиченості як прості і складні.
Найпростіші когнітивні подразники викликають швидкі і сильні емоції. Настали на ногу - гнів, подарували букет - радість. Але от якщо, зрадівши букету, дівчина починає планувати майбутнє, передчувати побачення, аналізувати своє ставлення до молодої людини, сумніватися, а чи варто зав`язувати стосунки або він не зовсім підходить для таких цілей - емоції стають когнітивно складними, часто навіть суперечливими.
емоційні реакції
У ряді випадків поведінка носить суто демонстративний характер, це визначають його соціальні функції. І класифікація емоцій це враховує, виділяючи в окрему категорію. Наприклад, колеги, які зібралися на корпоративному фуршеті, зовсім не обов`язково дійсно веселяться. Але ситуація наказує відповідні ситуації емоції, і люди їх зображують - причому часто в якійсь мірі навіть починають відчувати.
Звичайно, щира радість набагато яскравіше, але і такий штучний підйом теж може поліпшити настрій. Так само і горе, яке прийнято демонструвати розповідаючи про нещастя, що трапилося з малознайомою людиною, здебільшого награно, мало хто дійсно в цьому випадку засмучується. Але осад все ж залишається. Такі демонстративні прояви з частковою залученістю звуться емоційні акції - на противагу щирим емоційних реакцій.
Емоції прості і складні
Існує ще одна класифікація, і види емоцій, які вона описує, розрізняються за ступенем складності. Вони можуть бути простими або складеними. Образа, якщо проаналізувати емоцію, включає в себе гнів, розчарування, смуток. Значить, вона відноситься до складних. При цьому вже гнів розкласти на складові елементи можна, це проста емоція.
Складні емоції можуть поділятися на змішані, динамічні і «матрьошки». Скажімо, коли двоє людей сваряться, то навряд чи вони зможуть описати свої відчуття. І гнів, і образа, і безсилля від неможливості довести свою правоту, і здивування поведінкою опонента. Це і є змішані емоції.
У той же час, коли людина злиться на когось, цілком може виявитися, що за гнівом стоїть страх, саме він змушує шукати способи захисту, а атака, агресія - всього лише один з них. Це - типова емоція-матрьошка.
Відчуваючи захоплення, людина послідовно проходить стадії подиву, невіри, прийняття і радості. Вони миготять так швидко, що вичленувати їх, усвідомити як самостійні, неможливо. І ось ця швидка зміна емоцій в сукупності народжує одну, динамічну - захоплення.
