Різні причини призводять до того, що деякі функції можуть нами втрачатися в процесі життя. Це відноситься і до зубощелепної системі. Або ж пацієнт стикається з аномаліями, які впливають на якість життя. Наприклад, це може бути кривизна зубів або неправильний прикус. Якраз в тому, щоб виправити всі помилки і привести в норму зубощелепної систему, і полягає призначення такої галузі в медицині, як ортопедична стоматологія. Але ж цікаво було б дізнатися трохи історичних фактів, етапи розвитку, прізвища людей, які доклали до цього свою руку.
Історія ортопедичної стоматології в Росії
У 1891 році видали статут для приватних шкіл, в яких вчили зуболікарському справі. Цій події передувала діяльність кращих представників зуболікарській діяльності того часу (Н. Н. Знаменський, М. М. Чемоданов, П. Г. Дауге, Н. Н. Несмеянов і ін.). Цей статут узаконив існування двох категорій лікарів, які займалися зубної діяльністю. З тих пір утворилося два напрямки: дантисти і зубні лікарі. На той момент це були приватні кабінети, і допомога могли отримати тільки забезпечені верстви населення. І так було до Жовтневої революції. Потім приватні стоматологічні школи закрили, а по всіх містах були засновані амбулаторії та поліклініки, які надавали безкоштовні послуги населенню.
Перші кроки
Разом з відкриттям амбулаторій були прокладені і шляхи, які вели до вивчення цієї науки. Якраз в цей час був відзначений перехід від голого техніцизму до дослідницьких методик.
Разом з тим виникає питання про необхідність реформування профільної освіти. Народний комісаріат охорони здоров`я приймає рішення про передачу зуболікарського освіти в стіни вищих медичних навчальних закладів. Потім відкрили кафедри ортопедії, на яких готували кваліфікованих фахівців. Ось так і було закладено перший камінь у фундаменті єдиної медицини. А зубоврачеваніе стає її невід`ємною частиною.
У цей період створюються нові кадри наукових співробітників. Саме вони займалися підняттям стоматології країни на одну з перших ступенів наукового розвитку.
Стоматологія ортопедична: зубний технік. зародження спеціальності
Разом з розвитком стоматології необхідно було починати формувати кадри техніків. Ще до революції практикувалася реміснича підготовка зубних лікарів. Їх знання не відповідали стандартам і вимогам медицини. Тому організували спеціальні зуботехнічні курси. Потім їх перейменовують в технікуми. На той момент за цією спеціальністю література була відсутня. В результаті суспільство отримало неписьменних лікарів.
Звичайно, з тих пір ортопедична стоматологія та зубопротезування вийшли на новий рівень. Сьогодні навіть страшно собі уявити, яким чином усували стоматологічні проблеми в той час.
сучасна наука
Сьогодні ортопедія є окремою галуззю стоматології. Наука присвячена вивченню, діагностиці, лікуванню і профілактиці різноманітних порушень зубощелепної системи морфологічного і функціонального характеру. З урахуванням досягнень в цілому ряді областей медицини ортопедична стоматологія сконцентрована на розробці тактики лікування дефектів цілісності. Також постійно ведуться розробки технологій відновлення функцій зубощелепної системи.
Завдяки значним досягненням у вивченні патогенезу та етіології захворювань, поглибленої розробці методів діагностування відбувся перехід від замісної терапії (протезування) до проведення функціональної терапії. Вона включає в себе також профілактичні заходи, спрямовані на запобігання виникненню порушень функції зубощелепного апарату.
Розділи ортопедичної стоматології
Загальний курс називається пропедевтичної. Це означає, що інформація подається студентам в підготовчому ключі. На пропедевтическом етапі ортопедичної стоматології вивчають анатомічні особливості щелепи (жувального апарату). В цей же час розглядають існуючі методи діагностики. Студенти вивчають симптоматику і семіотику захворювань. Їм викладають клінічне матеріалознавство, зубопротезную і лабораторну техніку. У цей момент більшість студентів остаточно вибирають собі спеціальність. Стоматологія ортопедична зробила великий стрибок на сьогоднішній день. Вона зайняла гідне місце в цій сфері медицини. При цьому вона має кілька підрозділів.
1. Вивчення складу, властивостей, технології використання різних компонентів займається матеріалознавство.
2. Технічному виготовлення ортопедичних конструкцій приділено увагу в лабораторній і зубопротезної техніці.
В окремому курсі викладають три основні розділи.
1.Протезірованіе зубного ряду. Полягає в заміщенні дефектів протезами.
2. Ортодонтія. Розділ, присвячений профілактиці, лікуванню аномалій (спотворень) зубощелепної системи. Як правило, ці дефекти виникають під час росту і розвитку організму.
3. Щелепно-лицьова ортопедія. Її зусилля спрямовані на усунення аномалій щелеп і лицьових ділянок. Як правило, вони виникають після травм, запальних процесів, різних операцій і новоутворень.
Основні теоретичні принципи
Існує кілька теоретичних принципів. Саме вони визначають курс розвитку науки.
1. Обов`язковість отримання вищої освіти стоматологом-ортопедом.
2. Об`єднання в колективи робить позитивний вплив на таку діяльність, як ортопедична стоматологія. Протезування проводиться ефективно тільки в спеціалізованих клініках.
3. Полягає в ідеї єдності всіх систем організму. На його підставі недуги зубощелепної системи не розглядають окремо від загального стану пацієнта.
4. Нозологический принцип передбачає отримання певних знань з етіології. Він підтверджує той факт, що протезування - це лікувальний і профілактичний захід.
5. Будь-яка ортопедична конструкція розглядається як метод лікування. Відповідно, він має побічні ефекти. Інформацію про всі властивості протеза і про показання до його призначенням визначає успішне протезування.
6. З попереднього визначення випливає принцип стадійності. При виборі протеза фахівець враховує не тільки характер захворювання та індивідуальні особливості пацієнта. Розглядається ще і стадія недуги.
7. Цей принцип зобов`язує лікаря спостерігати пацієнта до тих пір, поки не буде вирішена проблема повністю.
8. У цьому визначенні йдеться про значення комплексної терапії. Багато захворювань можна лікувати окремо. Це не дасть результату.
9. Тут йдеться про профілактичні заходи.
10. Останній принцип говорить про те, що необхідно дотримуватися правил лікарської етики.
Підручник Лебеденко
Студенти і викладачі стоматологічних факультетів в медвузах використовують підручник Лебеденко. Ортопедична стоматологія викладається в ньому лаконічно. Курс включає клінічні та загальноклінічні норми і аспекти протезування.
У посібнику приділено достатньо уваги правилам ведення історії хвороби, профілактичним заходам, особливостям догляду за ортодонтичними конструкціями. Кожна тема супроводжується тестовими завданнями. Покажчик розташовується в кінці підручника. Посібник відповідає всім сучасним вимогам.
Схема обстеження хворого
Практика з ортопедичної стоматології здійснюється з урахуванням певної послідовності огляду пацієнта.
1. Необхідно вислухати скарги, скласти анамнез.
2. Безпосередній огляд проблеми.
3. Вивчення стану порожнини рота.
4. Встановлення діагнозу.
5. Заповнення історії хвороби.
6. Вказівка паспортних даних і дати.
7. Збір даних клінічного або спеціального досліджень.
8. Планування курсу лікування.
Актуальність теми
Ортопедична стоматологія на сьогоднішній день знаходиться на гідному рівні свого розвитку. Завдяки науковим дослідженням та впровадженню нових технологій населення має можливість отримувати кваліфіковану допомогу. Навчання студентів здійснюється таким способом, що вони мають достатню базу знань по загальному курсу. При цьому приділяється особлива увага профільної нахили. Наука розділила фахівців для того, щоб хворий зміг отримати в клініці допомогу на найвищому рівні. І по сьогоднішній день проводяться дослідження, метою яких є підвищення рівня кваліфікації лікарів і технологій лікування.
