Всі ми вчилися в школі, осягаючи різні предмети з одними і тими ж вчителями. Але хтось знав один предмет кращий за інший, а хтось - навпаки, тобто при вивченні одного і того ж матеріалу запам`ятовував кожен його по-різному. В цьому і полягає поняття здібностей. Взагалі, задатки і здібності виявляються в будь-який сфері діяльності: в школі, на роботі, в спорті, будинки і так далі.
Розглянемо офіційні дані
Показниками наявності тих чи інших здібностей служать:
- наскільки людина швидко і оперативно освоює ту чи іншу діяльність в розумовому або фізичній праці;
- наскільки досягнення людини вище загальноприйнятого середнього рівня.
Кожен з нас індивідуальний
Те, як швидко і легко людина опанує діяльністю, залежить від того, наскільки швидка його реакція, а також від якості роботи людських аналізаторів. Також необхідно враховувати основні властивості індивідуальності, тобто у кожного існують певні індивідуально-психологічні особливості, що відповідають вимогам безпосередньо діяльності. Задатки і здібності дозволяють вибирати ту чи іншу професію при достатній кількості знань.
Завжди потрібно працювати над собою
Жодна діяльність не обмежується одним видом здатності. Необхідне поєднання різних взаємопов`язаних задатків до вивчення. Для літератури, наприклад, крім уміння естетично сприймати навколишній світ, необхідно бути вразливим, спостережливим, мати пам`ять на образи і здатність до грамотного і виразного мови. При слабкому прояві однієї з здібностей необхідно докласти всіх зусиль для її розвитку - наполеглива праця все одно зробить свій позитивний вплив. Якщо говорити про науку, то на перші позиції виходять розумові здібності людини.
Классифик різних якостей
В основі здібностей лежать провідні і підлеглі (опорні) її властивості. Наприклад, в педагогіці провідне властивість - уміння знаходити спільну мову з дітьми, а підлегле - присутність спостережливості. 
Варто розглянути види здібностей. Все здатності ділять на:
- загальні, що обумовлюють наскільки легко і продуктивно людина опановує і здійснює ту чи іншу діяльність;
- спеціальні, визначають, наскільки людина здатна вивчати і розвиватися в вузькоспеціалізованих видах діяльності.
Інші особливості здібностей
Також здатності можуть бути теоретичними, навчальними, міжособистісними. Ступінь вдосконалення здібностей дозволяє виділити обдарованих людей, талановитих і геніальних.
кілька нюансів
Відзначимо, що задатки і здібності завжди взаємопов`язані. Ті якості, через які у людини відбувається успішне формування і розвиток здібностей, називають задатками. 
Частина задатків купується генетично при народженні дитини, а частина формується в процесі життєвого розвитку. Задатки бувають:
- загальними вважаються задатки, пов`язані із загальним будовою людини і цілісним станом внутрішніх і зовнішніх органів;
- спеціальними називають задатки роботи головного мозку;
- периферичні мають зв`язок зі сприйняттям інформації;
- сенсорні обумовлюють процес сприйняття і обробки інформації за допомогою органів почуттів.
висновок
Природно, задатки і здібності закладені в кожній людині з дитинства і по мірі його розвитку удосконалюються. Якщо стоїть завдання поліпшення будь-яких здібностей, в цьому допоможе наполеглива праця.
