Мисленням є властивість психіки людини, відображення суб`єктом навколишнього його картини реальності. Для мислення характерно узагальнення, встановлення зв`язків і відносин між об`єктами. Воно має складну і водночас цікаву видову структуру. Розглянемо основні види мислення в психології.
Етапи розвитку мислення
Складність процесу формування вищої розумової діяльності допомогла людині розвинути багато видів мислення в психології. Таблиця містить кроки розвитку мислення.
допонятійного етап | Понятійний (абстрактний) етап |
Основна роль в процесі мислення відведена пам`яті. Мислення дитини з одиничними судженнями про предметах, узагальнення зі знайомими об`єктами. Судження грунтуються на подібності і прикладах. Тому виховання дітей може бути ефективним тільки на прикладах. | Абстрактне мислення поступово змінює допонятійное, якщо дитина розвивається правильно. В такому випадку він починає оперувати поняттями. Зміна допонятийного мислення на понятійне здійснюється не відразу, а поетапно. Перші зачатки з`являються у дворічних дітей, а розвиток досконалої понятійної розумової діяльності завершується в юнацькому віці. |
Класифікація видів мислення в психології
Мисленню властива своя типологія і структура. Види мислення в психології можна класифікувати за кількома ознаками.
ознака | типологія |
1. Природа вирішуваних питань. | Мислення теоретичного (концептуального) і практичного характеру. |
2. Неординарність мислення, продуктивність. | Творчий і нетворчих види мислення в психології. |
3. Сутність вирішуваних питань. | Дієвий, образний і логічний види розумової діяльності. |
4. Усвідомленість, детальність питань. | Дискурсивне (робити висновки) і інтуїтивне (миттєве). |
Види мислення в психології і їх характеристика
Розумова діяльність визначається застосовуваними засобами. виділяють:
- мислення наочно-дієвого характеру, пов`язане з предметними діями (трирічний малюк ламає іграшки, збирає пірамідку);
- наочно-образна розумова діяльність проявляється у взаємодії з образами предметів по пам`яті (робота модельєра або стиліста, створення уявного образу);
- мислення найвищого рівня, абстрактно-логічного (словесно-логічного) характеру - оперування поняттями про об`єкти (на фізиці вивчення електрона без прямого контакту з частками).
Останній тип мислення включає в себе кілька підвидів.
Абстрактно-логічні види мислення в психології | |
Теоретичне і практичне | Теоретичним мисленням є пізнання теорії, яка включає в себе наукові закони, правила, концепції, гіпотези. Суть практичного мислення - в перетворенні навколишнього світу. |
Аналітичне, реалістичне і аутистическое | Аналітичне (логічне) мислення усвідомлено, обмежена за часом, складається з логічних етапів. Реалістичне - зосереджено на навколишньому, підпорядковане правилам логіки. Аутистическое - направлено на здійснення людських потреб. |
Продуктивне і репродуктивне | Продуктивне - це відтворення нового розумового продукту. Репродуктивне - це відтворення за шаблоном. |
Мимовільне і довільне | Мимовільне - зміна образів у сновидіннях. Довільний - цілеспрямованість думки. |
Розглянемо на прикладах абстрактно-логічні види мислення в психології, коротко охарактеризував кожен.
Мислення на рівні теорії і практики
Варіанти застосування результатів і особливості питань визначають відмінності мислення на теоретичному рівні і практичному.
Результати теоретичного мислення не потрібно застосовувати в практичній діяльності. Найчастіше це розробка методології, вивчення законів. Наприклад, теорія психології: осмислення вже певних кимось законів, зв`язків. Створення періодичної таблиці Д.І. Менделєєвим на базі систематизації даних про хімічні елементи.
Метою практичного мислення, навпаки, стає застосування теорії на практиці, в реальному житті. Робота психотерапевта полягає в допомозі клієнту по вирішенню конкретних проблем. Різноманітні види мислення в психології, схема аналізу стану, стратегія і прийоми для зцілення застосовуються лікарем на практиці. Або адвокат обмірковує виступ в суді. Із зібраної інформації він виділяє факти, що дозволяють пом`якшити провину підзахисного. Однією з особливостей практичного мислення є обмеженість у часі, тобто потрібно застосувати швидко знання, будь-яке поняття і види мислення.
Психологія фахівця, майстерність, професіоналізм в якій-небудь справі зумовлені тим, як людина використовує обидва види мислення. Взаємозв`язок між ними робить поділ на теорію і практику умовним. Л. Рубінштейн вважав, що мислення будь-якого типу пов`язано з практикою. Теорія завжди будується на практичному досвіді.
Творчий і репродуктивний типи мислення
Оригінальність результатів - це ознака, за якою мислення ділять на продуктивне і непродуктивне. Продукт думки може бути творчим і нетворчим.
Нетворчих тип має ще одну назву - репродуктивний. Репродукція - це повторення, тобто даний вид мислення полягає в повторенні вже отриманих кимось результатів, можливо, з внесенням своїх «штрихів». При цьому ефективність вирішення однієї і тієї ж задачі підвищується.
На думку А. Брушлинского, нетворчого мислення не існує, так як будь-який розумовий процес призводить до створення нового.
У плані розуміння творчого мислення цікава думка англійського лікаря Е. Боно: «Щоб народити творчі думки, треба думати близько». Даний феномен був названий «бічним мисленням». Наприклад, Лагранж придумав варіаційне числення, коли слухав орган в церкви.
Д. Гілфорд сформулював особливості творчого мислення:
- оригінальні і незвичайні ідеї;
- здатність проявити гнучкість, побачити ситуацію під іншим кутом;
- гнучкість при порівнянні нових ідей.
Розвитку творчого підходу перешкоджають конформізм, боязнь критики і помилок, тривожність, напруженість і завищена самооцінка.
Роль логіки в мисленні
Залежно від часу процесу мислення, його усвідомленості і наявності структури виділяють логічне і інтуїтивне мислення. Логічного (аналітичному) властива розгорнення в часі, чіткість, його етапи завжди зрозумілі. Інтуїтивне непередбачувано, неусвідомлено і швидко протікає. Виокремити його етапи неможливо.
Логічне мислення працює на основі послідовності умовиводів. Воно підпорядковується правилам логіки. Логіка передбачає вивчення проблеми, її аналіз, цілепокладання, виявлення припущень і методики вирішення питання. Робота над проблемним питанням будується за чіткою логічною схемою.
інтуїція
Феномен мислення на основі інтуїції вдало охарактеризував Едгар По: «Дар виявляти цінні речі, які й не шукав». Він підкреслював, що багато великі відкриття були зроблені непередбачувано, завдяки випадковостям і несподіваних подій.
Розумова діяльність завжди була пов`язана з його величністю випадком. Інтуїтивні види мислення в психології, приклади яких відомі нам по Закону Фарадея, відкриття радіоактивності подружжям Кюрі, сприяли багатьом цікавим відкриттям.
Випадок не всі визначає в мисленні. Навіть інтуїтивні осяяння мають своє коріння. Як вважають вчені - фахівці в різних областях, випадковості сприяють підготовленому розуму. Наприклад, не кожна людина, що сидить під яблунею і спостерігає за падінням плодів, сформулював би Закон всесвітнього тяготіння, а виключно І. Ньютон. Над вирішенням проблеми тяжіння він довго працював.
Існує гіпотеза про те, що домінування інтуїції або логіки в мисленні обумовлено генетично. На думку вчених, люди з провідним правим півкулею більше застосовують інтуїцію, а з лівим - логіку.
Несвідома розумова діяльність
Мислення - це не тільки рівень свідомості, а й несвідома сфера. Взаємодії цих сфер і переходи мислення з першого стану в друге і навпаки досить складні.
В результаті взаємодії свідомості та несвідомого завжди приходить рішення задачі. Для цього важливо розвивати цілеспрямованість мислення. Рішення іноді приходить і як побічний продукт головної мети.
Взаємодія усвідомленого і неусвідомленого - це зв`язок прямого і побічного продуктів розумових дій. Неусвідомлене так само впливає на людину і його дії, хоча і не залишається в свідомості, що не виражається через мова. Побічний (неусвідомлений) результат мислення утворюється під впливом тих же образів, явищ, але він не є важливим для досягнення мети.
оперативне мислення
Особливим видом мислення є оперативне, яке проявляється при ряді ознак:
- обмежений час на рішення задачі;
- тісний взаємозв`язок сприйняття та осмислення інформації;
- інформація і середовище швидко змінюються;
- оператор відчуває сильну емоційну і вольову навантаження;
- оператор співвідносить інформацію про об`єкт з раніше накопиченими знаннями і створює в думках чіткий образ керованого об`єкта.
Що таке аутистическое мислення?
Ще одним незвичайним видом мислення є аутистическое, назване так від слова «аутизм», що перекладається як «політ фантазії», «політ в хмарах» або «відірваність від реальності». такий тип мислення передбачає слабку орієнтацію на реальне життя і обставини. Він не вважається нормою, але і не є патологією (захворюванням): наприклад, дитячі фантазії, відірвані від життя, рішення нереальних завдань. Аутистическое мислення може бути властиво не тільки дитині, але і дорослому. У такому випадку вже зрілий чоловік не бере до уваги реальну ситуацію, ігнорує реальність і підносить таке рішення складного завдання, яке їй не відповідає.
висновок
Мислення - це пізнавальний процес, властивий інтелекту. Завдяки йому людина може вивчити недоступні для органів почуттів об`єкти і явища. Виділяє розумову діяльність серед інших процесів пізнання така властивість, як узагальнене відображення навколишнього світу.
Всі види мислення в психології цілеспрямовані і мотивовані. Потреби, інтереси людини, його цілі запускають розумові операції, що властиво людській особистості, а не просто мозку. Удосконалення мислення завжди визначається активним прагненням розвивати інтелект і бажанням використовувати свій творчий хист.
