Звуковий аналіз слова: що це і як правильно його робити

Як тільки батьки починають замислюватися про те, як навчити своє чадо навичкам читання, крім букв і складів з`являється поняття «звуковий аналіз слова». Однак не кожен розуміє, навіщо необхідно навчати дитину, яка не вміє читати, його робити, адже це може тільки викликати плутанину. Але, як виявляється, від уміння правильно розбиратися слова на звуки залежить в майбутньому вміння правильно писати.

Звуковий аналіз слова: що це

Перш за все, варто дати визначення. Отже, звуковим аналізом слова називають визначення по порядку їх розміщення звуків в конкретному слові і характеристика їх особливостей.

Навіщо ж дітям потрібно вчитися виконувати звуковий аналіз слова? Для розробки фонематичного слуху, тобто вміння чітко розрізняти звучать звуки і не плутати слова, наприклад: Тіма - Діма. Адже якщо дитина не навчена чітко розрізняти на слух слова, він не зможе їх правильно записувати. А це вміння може стати в нагоді не тільки при вивченні граматики рідної мови, а й при вивченні мов інших країн.

Порядок розбору слова за звуками

При виконанні звукового аналізу будь-якого слова необхідно в першу чергу поставити наголос, далі розділити його на склади. Потім з`ясувати, скільки букв в слові і скільки звуків. Наступним кроком буде поступовий аналіз кожного звуку. Після цього підраховується, скільки в уже згадуваному слові голосних і скільки приголосних. Спочатку дітям краще давати для аналізу прості односкладові або двоскладові слова, наприклад їх імена: Ваня, Катя, Аня та інші.

Коли дитина потроху розібрався з тим, як правильно проводити аналіз на простих прикладах, варто ускладнювати розбираються приклади слів.

Звуковий аналіз слова: схема

При роботі з найменшими дітьми для кращого засвоєння інформації використовуються спеціальні кольорові картки. звуковий аналіз словазвуковий аналіз слова групаЗ їх допомогою діти вчаться створювати схему звукового аналізу.

Картка червоного кольору використовується для позначення голосних звуків. Синя - твердих приголосних, зелена - м`яких. Для позначення складів використовують двоколірні картки в тій же кольоровій гамі. З їх допомогою можна вчити дитину характеризувати звуки і цілі склади. Також необхідні картка для позначення наголоси і картку, котра показує поділ слова на склади. Всі ці позначення, які допомагають навчати дитину робити звуковий аналіз слова (схема грає вцьому не останню роль), затверджені офіційної шкільної навчальної програми Росії.

Голосні звуки їх коротка характеристика. дифтонги



Перш ніж почати аналізувати слово, важливо знати, якими особливостями володіють всі фонетичні звуки (голосні / приголосні). При навчанні дітей на ранніх етапах необхідно давати інформацію тільки про самим простих властивості, все інше дитина буде вивчати в старших класах.

Голосні звуки (Їх шість: [о], [а], [е], [и], [у], [і]) бувають ударними / ненаголошеними.
Також в російській в наявності є літери, які в певній позиції можуть давати пару звуків - е [йо], ю [йу], я [йа], е [йе].

звуковий аналіз слова мова



Якщо вони йдуть за приголосними - звучать як один звук і надають м`якості попереднього звуку. В інших позиціях (початок слова, після голосних і "ь" і "ь") звучать як 2 звуку.

Коротка характеристика приголосних

Приголосних звуків в нашій мові тридцять шість, але графічно їх позначає всього двадцять один знак. Згодні биваті твердими і м`якими, а також дзвінкими і глухими. Також вони можуть / не можуть утворювати пари.

У таблиці нижче перераховані дзвінкі і глухі звуки, здатні утворювати пари, і ті, які не володіють такою здатністю.звуковий аналіз слова групаВарто пам`ятати: приголосні звуки [й`], [ч`], [щ`] при будь-якому положенні - м`які, а приголосні [ж], [ц], [ш] - завжди тверді. Звуки [ц], [х], [ч`], [щ`] - абсолютно завжди є глухими, [м], [н], [л], [р], [й`] - (Сонора) або дзвінкими .

М`який і твердий знаки не дають звуків. М`який знак робить попередній приголосний м`яким, а твердий знак відіграє роль роздільника звуків (наприклад, в українському подібну роль відіграє апостроф).

Приклади звукового аналізу слів: «мова» і «група»

Розібравшись з теорією, варто спробувати попрактикуватися. звуковий аналіз слова схемаНаприклад, можна провести звуковий аналіз слова «мова». Дане слово досить просте, і навіть початківець зможе його розібрати.

1) У даному прикладі два склади «я-зик». 2 склад є ударним
2) Перший склад утворений за допомогою дифтонги «я», який стоїть на початку слова, а отже, складається з 2 звуків [й`а]. Звук [й`] - це приголосний (согл.), М`який (мягк.) (Картка зеленого кольору), другий звук [а] - голосний, ненаголошений (червона картка). Для позначення цього стилю в схемі можна взяти також двобарвне зелено-червону картку.
3) У схемі ставиться картка, що позначає поділ складів.
4) Склад 2 «зик». Він складається з трьох звуків [з], [и], [к]. Згідний [з] - твердий., Дзвінкий (картка синього кольору). Звук [и] - гласн., Ударний (картка червоного кольору). Звук [к] - согл., Твердий., Глухий. (Картка синього кольору).
5) Ставиться наголос і перевіряється шляхом зміни аналізованого слова.
6) Отже в слові «мова» два склади, чотири букви і п`ять звуків.

Варто враховувати один момент: в даному прикладі слово «мова» розбиралася як для учнів першого класу, яким ще не відомо, що деякі голосні в ненаголошеній позиції можуть давати інші звуки. У старших класах, коли учні будуть поглиблювати свої пізнання в фонетиці, вони дізнаються що в слові «мова» безударная [а] вимовляється як [і] - [йізик].

Звуковий аналіз слова «група».

1) В аналізованому прикладі 2 стилю: «гру-ппа». 1 склад є ударним.
2) Склад «гру» складають три звуки [гру]. Перший [г] - согл., Твердий., Дзвінки. (Картка синього кольору). Звук [р] - согл., Твердий., Дзвінки. (Картка синього кольору). Звук [у] - гласн., Ударні. (Картка червоного кольору).
3) У схемі ставиться картка, що позначає поділ складів.
4) У другому складі «ППОС» три букви, але вони виробляють всього 2 звуку [п: а]. Звук [п:] - согл., Твердий., Глухий. (Картка синього кольору). Також він є парним і вимовляється довго (синя картка). Звук [а] - гласн., Ненаголошений (червона картка).
5) Ставиться наголос в схемі.
6) Отже, слово «група» складається з 2 складів, шести букв і п`яти звуків.

Уміння робити найпростіший звуковий аналіз слова не є чимось складним, насправді це досить простий процес, але від нього залежить багато, особливо якщо у дитини проблеми з дикцією. Якщо розібратися, як правильно його робити, це допоможе вимовляти слова на рідній мові без помилок і буде сприяти розвитку вміння грамотно їх записувати.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!