Найчастіше, дослівно передаючи чиїсь слова, люди і не замислюються, що використовують в своєму висловлюванні пропозиції з прямою мовою. Якщо їх перенести на папір, то вони зажадають правильного схематичного написання з оформленням за допомогою спеціальних знаків - лапок.
Будь-яке висловлювання, будь то уявне або озвучене, можна записати у вигляді пропозиції з прямою мовою або оповідання. У сучасній російській мові розрізняють конструкції з прямою, невласне-прямою мовою, непрямої і діалог.
Що таке пряма мова?
У російській мові пропозиції з прямою мовою служать для дословной передачі чужих слів. При цьому важливим є також вказівка на те, хто їх вимовив, тому в складі такої пропозиції є слова автора і його висловлювання. У словах автора завжди присутній дієслово, що показує, яким саме способом передається мова або з якою емоційним забарвленням. Наприклад, сказав, подумав, вимовив, затвердив, підказав і інші:
- «Щось похолодало, може, неподалік град пройшов», - подумав Петро.
- Я тобі наказую: «Залиш брата в спокої, нехай сам розбирається зі своїм життям».
- «Чому тут нікого немає, - здивувалася Оленка, - я прийшла раніше або запізнилася?»
- «Ось так завжди», - важко зітхнула бабуся.
Мало хто знає, що перші книги друкувалися без знаків пунктуації, а таке поняття, як «лапки» вперше застосували в літературі в кінці 18 століття. Вважається, що цей символ ввів у вживання для письмової мови Карамзін Н. М. Свою назву вони отримали, швидше за все, від діалектного слова «кавиш», яке означало «каченя». Схожі на сліди від качиних лапок, лапки прижилися і стали знаком пунктуації при написанні назв і передачі чужих слів.
Оформлення конструкцій, що передають чужу мову
Пропозиції з прямою мовою діляться на дві частини: слова автора і висловлювання. Для їх поділу застосовують лапки, коми, тире і двокрапки. Тільки в тому випадку, якщо не вказується говорить, лапки не ставлять, наприклад, це прислів`я та приказки (Без праці не витягнеш рибку зі ставка), у яких автор народ, особа збірне.
Розділові знаки в пропозиціях з прямою мовою ставляться в залежності від того, де саме знаходяться слова автора.
- Коли авторські слова на початку речення, після них ставиться двокрапка, а висловлювання оформляється з двох сторін лапками. Наприклад, "Вчителька нагадала класу:« Завтра в школі суботник »". В кінці речення з прямою мовою (приклади нижче) ставиться знак, в залежності від інтонації. наприклад:
1) Маша здивувалася: «Ти звідки тут узявся?»
2) Злякавшись темряви, малюк закричав: «Мама, я боюся!»
- Якщо така пропозиція починається з абзацу, перед ним ставиться дефіс, але не використовують лапки. наприклад:
- Хлопчаки бігли по вулиці і кричали:
- Кому свіжа газета! Купуйте свіжі новини!
- Коли пряма мова йде до слів автора, то вона береться в лапки зі знаком пунктуації, відповідним інтонації, після чого обов`язково ставиться тире. Кращим прикладом є пропозиції з прямою мовою з літератури російської класики:
«Я в театр не піду», - неприязно відгукнувся Шариков і перехрестив рот (Булгаков).
«Далеко чи до фортеці?» - Запитав я у свого візника (Пушкін). - Пряма мова може перериватися словами автора, і в цьому випадку в кінці її першої частини ставиться знак, в залежності від оповідання, за ним тире і слова автора, які можуть закінчуватися крапкою (закінчене речення) або коми. Після авторських слів також обов`язково ставиться тире. Якщо «розірвані» пропозиції з прямою мовою беруться в лапки, то їх ставлять на початку і в самому кінці фрази:
«Я нікуди з тобою не поїду! - Крикнула Маша. - Чи не приходь сюди більше ». - У тому випадку, якщо в словах автора застосовуються два дієслова, то вони можуть ставитися до першої та другої частини пропозиції з прямою мовою. приклади:
«Всі способи лікування вже спробували, - зітхнув доктор, а потім з надією запитав. - А, може, забули якийсь? »
- Ти навіщо мене покликав? - Запитав Голос і додав. - Думаєш, я тобі одному потрібен?
- Розділові знаки в реченнях з прямою мовою без вказівки автора, що йдуть в одному рядку, поділяються один від одного за допомогою тире. наприклад:
«Ти куди зараз йдеш?» - Запитав я насупив одного. - «А тобі навіщо знати?» - «А раптом нам по дорозі?» - «Навряд чи».
Кожна пропозиція з прямою мовою можна зобразити у вигляді схеми.
схеми пропозицій
Схема пропозиції з прямою мовою складається з умовних позначень та знаків пунктуації. У ній літерою «п» або «П» позначається пряма мова, а буквою «А» або «а» слова автора. Залежно від написання букв, слова автора або пряма мова пишуться з великої або маленької літери.
- «П», - а. «Тут треба було повернути наліво», - сказала пасажирка водієві.
- «П!» - А. «Ви тут не стояли, юначе!» - Закричала бабка з кінця черги.
- «П?» - А. «Ти навіщо за мною ув`язався?» - Запитав я старого пса.
- А: «П». Мама повернулася до сина: «Після школи зайди в магазин за хлібом».
- А: «П!» Бабуся посунула тарілку назад до онука: «Їж, а то гуляти не підеш!»
- А: «П?» Учитель здивовано підняв очі: «Ти як з такими позначками надходити будеш?»
Це приклади цільних прямих пропозицій
Схеми «розірваної» прямий конструкції
- "П, - а, - п". «Подумаєш, укол, - сказала дівчинка медсестрі, - раз і готово».
- "П, - а. - П". «Розкажи, коли доберешся, - сказала мама. - Мені буде спокійніше ».
- А: "П" - а. Диктор повідомив: «Це були останні новини» - і передав слово синоптикам.
- А: "П!" - А. Дівчинка крикнула в розпачі: «Все одно у мене буде собака!» - І втекла в сльозах.
- А: "П?" - А. Жінка скрикнула: «Як таке можливо?» - І впала на лавку.
- "П, - а, - п. П". «Нам так добре разом, - сказала Іра, - як раніше. Давай більше не будемо розлучатися ».
- "П, - а. - П". «Мало приготувати смачну їжу, - сказав шеф-кухар. - Її потрібно ще правильно подати ».
Схема пропозиції з прямою мовою наочно показує, як слід розставляти розділові знаки.
Застосування прямої мови
Безліччю способів викладу оповідання володіє російською мовою. Пропозиції з прямою мовою - один з них. Найчастіше їх використовують в художніх текстах і в газетних статтях, де потрібно дослівна передача чиїхось висловлювань.
Без передачі людських думок і слів художня література носила б тільки описовий характер і навряд чи мала успіх у читачів. Найбільше їх цікавлять чужі думки і почуття, які викликають позитивний або негативний відгук у свідомості. Саме це «прив`язує» читача до твору і визначає його як вподобане чи ні.
Ще один прийом, який застосовується в російській літературі і повсякденному житті, - це непряма мова.
Що таке непряма мова?
Легко запам`ятати, чим відрізняються пропозиції з прямою мовою від непрямої мови. У ній немає дословной передачі чужих слів і інтонації. це складнопідрядні речення з придаточной і головною частинами, об`єднаними за допомогою спілок, займенників або частки «Чи».
Пропозиції з прямою і непрямою мовою в російській мові передають чужі слова, але звучать вони при цьому по-різному. наприклад:
- Доктор попередив: «Сьогодні процедури почнуться на годину раніше». Це пряма мова з дословной передачею слів доктора.
- Доктор попередив, що сьогодні процедури почнуться на годину раніше. Це непряма мова, так як слова доктора передає хтось інший. У пропозиціях з непрямою мовою слова автора (головна частина) завжди стоять перед самим виступом (придаткових частина) і відокремлюються від нього коми.
Будова непрямих пропозицій
Як все складнопідрядні пропозиції, непрямі складаються з головного і одного або більше підлеглих:
- Доктор попередив, що сьогодні процедури почнуться на годину раніше, тому треба раніше встати.
Також непряма мова може передаватися в простому реченні за допомогою другорядних членів, наприклад:
- Доктор попередив про початок процедур на годину раніше.
У цьому прикладі слова доктора передаються без побудови складнопідрядного речення, але при цьому їх зміст переданий правильно.
Важливим показником при зміні прямої мови в непряму є те, що в складнопідрядні речення від головної частини до другорядної завжди можна поставити питання:
- Доктор попередив (про що?), Що сьогодні процедури почнуться на годину раніше.
Для побудови непрямої мови використовують союзи і займенники. У цьому відмінність пропозиції з прямою і непрямою мовою.
Спілки та союзні слова для передачі чужих слів
У тому випадку, якщо непряма мова носить розповідний характер, використовують союз «що»:
- Мама сказала, що краще взяти парасольку.
Коли пропозиція спонукальний характеру, використовують союз «щоб»:
- Бабуся звеліла, щоб я вимила посуд.
При створенні питального непрямого пропозиції зберігаються ті ж займенники, що мають питальні речення з прямою мовою:
- Я запитав у перехожого: «Як мені пройти на Дерибасівську?»
- Я запитав у перехожого, як мені пройти на Дерибасівську.
Якщо в прямій мові відсутні питальні займенники, в реченні з непрямою мовою використовують частку «Чи»:
- Я запитав: «Ти будеш доїдати борщ?»
- Я запитав, чи буде він доїдати борщ.
При передачі чужих слів в непрямій мові не передається інтонація мовця.
Невласне-пряма мова
Ще один вид непрямих пропозицій - невласне-пряма мова. У ній поєднується одночасно мова автора з персонажем.
Щоб краще зрозуміти різницю, слід зробити розбір пропозиції з прямою мовою, непрямої, невласне-прямої.
- Приїхавши з Греції, мої друзі сказали: «Ми обов`язково туди повернемося». Ця пропозиція з прямою мовою, розділеної на слова автора і саме висловлювання.
- Приїхавши з Греції, мої друзі сказали, що вони обов`язково туди повернуться. Ця пропозиція з непрямою мовою, в якому від головної частини можна поставити питання до підлеглої (сказали про що?)
- Мої друзі приїхали з Греції. Вони обов`язково туди повернуться! Це невласне-пряма мова, основна функція якої - передача основного сенсу сказаного, але не від імені персонажів, які побували в Греції, а автора оповідання, їхнього друга.
Головна відмінність невласне-прямої мови - це передача чужих емоцій за допомогою своїх слів.
діалог
Ще один вид передачі чужої мови в літературі - це діалог. Він застосовується для передачі слів кількох учасників, при цьому репліки пишуться з нового рядка і виділяються тире:
Учитель запитав:
- Чому тебе не було на уроці?
- Я ходив до лікаря, - відповів учень.
Діалог застосовується в художній літературі в творах з великою кількістю персонажів.